Uma figura proeminente no mundo musical húngaro, Zoltan Kodaly é mais lembrado como compositor, etnomusicologista e educador. Junto com seu compatriota e amigo Bartok, ele foi pioneiro na integração da música folclórica e elevou o status internacional da música húngara por meio de danças e canções folclóricas. Ele popularizou a música folclórica entre os húngaros, que os aceitaram com as duas mãos, apesar das críticas como "não cultivadas" e "não refinadas". Ao contrário de seu amigo Bartok, ele mantinha contato constante com o povo. Sua autoridade como pedagogo musical é tão alta quanto sua autoridade como compositor. Foram suas técnicas inovadoras de educação musical, que inspiraram seus associados a desenvolver o método Kodaly, que explorou os talentos musicais naturais das crianças. Ainda hoje, esse método é amplamente empregado para ensinar o básico da música. Ele também compôs uma enorme qualidade de exercícios corais, destinados explicitamente a cantores amadores aprimorar suas técnicas. Suas contribuições ao mundo musical em geral e à música húngara em particular são tão altas que permanecerão para sempre enquanto as pessoas gostarem de cantar.
A infância e o início da vida de Zoltan Kodaly
Zoltan Kodaly nasceu em Kecskemét em 16 de dezembro de 1882, filho de Frigyes e Paulina Kodaly. Seus pais eram músicos amadores e seu pai era um mestre da estação por profissão. Seu pai era violinista e sua mãe tocava piano. Embora ele fosse de uma família musical, o interesse inicial de Kodaly era por estudos literários. Como seu pai trabalhava como funcionário da ferrovia, a família deles tinha uma existência bastante errante. De 1884 a 1891, sua família viveu em Galánta e depois se mudou para Nagyszombat, onde Zoltán teve aulas de violino, piano, viola e violoncelo e cantou no coro da Catedral, o que o introduziu na importância do canto coral. Ele também explorou as partituras da biblioteca de músicas da Cathedral e aprendeu a tocar violoncelo para compensar os números das noites domésticas do quarteto de seu pai.
Educação
A exposição precoce do jovem Zoltan aos clássicos alemães foi retomada pelo grande interesse que ele desenvolveu na herança popular da Hungria. Em 1897, aos 15 anos, ele tentou sua composição de estréia na orquestra escolar. Em 1900, após se formar na Archiepiscopal Grammar School em Nagyszombat, ingressou na Universidade de Budapeste, onde estudou literatura germânica e húngara. No entanto, o chamado da música foi tão poderoso que ele se matriculou na Academia de Música Franz Liszt, em Budapeste, onde Hans Koessler lhe ensinou composição. O estudo de composições foi bastante proveitoso para Kodaly e ele recebeu um diploma no assunto em 1904. Em 1905, ele obteve seu segundo diploma em educação musical. Foi nessa época que ele conheceu a compositora Béla Bartók, a quem ele colocou sob suas asas e introduziu algumas das técnicas incluídas na coleção de canções folclóricas. Os dois estudantes desenvolveram interesse pela música folclórica húngara. Esse interesse fazia parte de um grande movimento na Hungria, pois o desejo de descobrir a verdadeira cultura do país, que estava sob domínio alemão por mais de 100 anos, estava queimando no coração dos húngaros. Kodaly e Bartók sabiam que o que era considerado música folclórica húngara era na verdade um tipo de música cigana, uma música popular comercial tocada por ciganos em cafés e teatros. Ele estudou seriamente contos populares, o que fez de Zoltan uma figura-chave no campo da etnomusicologia. Em 1905, Zoltan e Bartok fizeram uma visita a vilarejos remotos para coletar músicas, gravando-as em cilindros fonográficos. Em 1906, ele escreveu uma tese sobre música folclórica húngara. Os dois se tornaram apoiadores ao longo da vida e amigos da música um do outro. Em 1906, um Ph.D. coroou sua carreira acadêmica por sua análise estrutural da música folclórica húngara. Depois de obter seu doutorado, Zoltan foi a Paris para estudar. Lá, ele foi bastante influenciado pela música de Claude Debussy e Brahms. Em 1907, ele voltou para Budapeste e tornou-se professor na Academia de Música. No entanto, ele continuou com seu folclore coletando expedições durante a Primeira Guerra Mundial sem muita perturbação. Durante todo esse tempo, ele compôs muitos trabalhos, incluindo quartetos de cordas, sonata para violoncelo e piano, sonata para violoncelo e sua dupla para violino e violoncelo. Todas essas obras eram originais em forma e conteúdo e eram uma mistura perfeita de domínio sofisticado no estilo de música da Europa Ocidental, incluindo tradição clássica, romântica tardia, impressionista e modernista. Os trabalhos também refletiram seu profundo conhecimento e respeito pela música folclórica da Hungria, Eslováquia, Bulgária, Albânia e outros países da Europa Oriental. O início da Primeira Guerra Mundial e as mudanças geográficas que se seguiram foram um obstáculo ao seu sucesso público.
Carreira
Em 1910, Kodaly e Bartók fizeram shows juntos com jovens músicos. Embora seus esforços tenham sido criticados pelos críticos, as datas desses shows são comemoradas como o nascimento da música húngara. Foi nessa época que Kodaly se casou com Emma Sandor, que era uma talentosa musicista e tradutora e tinha quase 20 anos a mais que Kodaly. Como Kodaly e Béla Bartók enfatizaram a cultura musical européia e glorificaram as tradições musicais húngaras, seus trabalhos não foram imediatamente aceitos pelo establishment que repudiou e classificou esse tipo de música como 'não refinado' e 'não cultivado'. Isso não o impediu de incorporar melodias populares reais em muitas de suas composições. Entre 1921 e 1937, Kodaly e Bartók publicaram dois livros importantes sobre o tema da música folclórica húngara. A qualidade e a erudição desses trabalhos fizeram com que os críticos os reconhecessem, o que levou os livros a serem reconhecidos mundialmente na etnomusicologia de campo. Ele não teve muito sucesso até 1923, quando seu trabalho 'Psalmus Hungaricus' foi estreado em um show para comemorar os 50 anos.ºaniversário da união de Buda e Pest. Após esse sucesso, ele viajou por toda a Europa para realizar apresentações musicais. O trabalho foi baseado em melodias húngaras e ambientado no século XX. Sua música lembrava a de Bartok, mas nunca foi tão violenta quanto ao uso de dissonância. Seu trabalho significativo, que ganhou fama, foi Hary Janos (1932), uma ópera popular. Ele também escreveu uma suíte de orquestra baseada nessa ópera. Zoltan Kodaly estava bastante interessado em questões relacionadas à educação musical, escreveu vários materiais sobre técnicas de educação musical e trabalhou em grande quantidade de música em crianças. Em 1935, junto com seu amigo e colega Jeno Adam, ele iniciou um projeto de longo prazo para melhorar o ensino da música nas escolas de ensino fundamental e médio. Este trabalho levou à publicação de vários outros livros e ele teve um profundo impacto na educação musical, dentro e fora de seu país. A técnica de ensino musical húngaro, desenvolvida na década de 1940, tornou-se a base do que mais tarde foi conhecido como "Método Kodaly". Seu papel nisso não foi escrever um método abrangente, mas estabelecer certos princípios a serem seguidos na educação musical. Zoltan Kodaly continuou suas composições de conjuntos profissionais com as obras 'Danças de Marosszék' (1930), 'As Danças de Galanta' (1933), 'As Variações do Pavão' (1939) e 'Missa Brevis' (1944) estão entre seus poços. obras conhecidas. Zoltan permaneceu em Budapeste durante a Segunda Guerra Mundial, aposentando-se do ensino em 1942, aos 60 anos. Foi durante esse período que ele visitou a Inglaterra, os Estados Unidos e a União Soviética como regente de suas próprias obras. Ele recebeu muitos prêmios e honrarias e continuou seus esforços para melhorar a educação musical húngara, escrevendo novos trabalhos para crianças e coros adultos. Os últimos anos de Kodaly foram um grande sucesso, pois ele foi tratado como um herói nacional em seu próprio país. Em 1945, ele se tornou presidente do Conselho de Artes da Hungria e, em 1962, recebeu a ordem da República Popular da Hungria. Os outros cargos que ocupou incluem a presidência do Conselho Internacional de Música Folclórica e a presidência honorária da Sociedade Internacional de Educação Musical. Em 1966, o Kodaly Quartet, um quarteto de cordas que foi nomeado em homenagem a Kodaly, foi formado. Ele morreu em Budapeste em 1967 como uma das figuras mais importantes das artes húngaras.
Conquistas
Zoltan Kodaly foi uma figura-chave no campo da educação musical. Ele acreditava que a música pertencia a todos e, para atingir um nível mais alto de compreensão musical, o treinamento musical deve ser desenvolvido nos sistemas escolares. Ele dedicou seu tempo à educação musical, especialmente, para melhorar a educação musical das crianças húngaras. Como a música folclórica era a música mais acessível para as pessoas e nas canções para crianças, ele sugeriu que era o lugar onde a educação deveria começar. Escrevendo muitos ensaios em apoio à educação musical, ele também compôs novos trabalhos corais, que foram amplamente utilizados como materiais em programas de educação musical dentro do sistema escolar. Durante toda a sua vida, Kodaly trabalhou extensivamente para trazer música para o povo e foi ativo na reforma da maneira como a música era ensinada nas escolas húngaras. Ele introduziu um método de cantar à vista para ensinar crianças pequenas, baseado em canções folclóricas. A abordagem se tornou um enorme sucesso e se tornou popular mesmo fora da Hungria. Após a Segunda Guerra Mundial, foi praticada em escolas nos Estados Unidos e na Inglaterra, onde foram realizadas oficinas sobre o método Kodaly para professores.
Contribuições e Obras
Orquestral
Noite de verão (1906, rev. 1929)
Háry János Suite (1926)
Danças de Marosszék (1930)
Danças de Galanta (1933)
Variações do pavão (1939)
Concerto para Orquestra (1939)
Sinfonia (1930 - 1961)
Câmara / Instrumental
Intermezzo para trio de cordas (1905)
Quarteto de cordas n ° 1 (1909)
Violoncelo Sonata (1910)
Duo para violino e violoncelo (1914)
Sonata para violoncelo solo, (1915)
Quarteto de cordas (1917)
Serenata para 2 violinos e viola (1920)
Óperas
Háry János (1926)
A sala de fiação da Transilvânia (1932)
Legado
O "Método Kodaly" da educação musical escolar foi desenvolvido em meados do século XX na Hungria. Isso levou a grandes melhorias nas instruções musicais em todo o mundo. Embora Kodaly não tenha desenvolvido o método, suas filosofias educacionais inspiraram seus associados que desenvolveram o sistema.
Prêmios e distinções
Ordem do Mérito pelo governo húngaro, 1942
Um quarteto de cordas chamado Kodaly Quartet foi formado em homenagem a Kodaly, 1966
Fatos rápidos
Aniversário 16 de dezembro de 1882
Nacionalidade Húngaro
Famosos: homens húngaros
Morreu aos 84 anos
Sinal de sol: Sagitário
Nascido em: Kecskemét
Famoso como Compositor
Família: Cônjuge / Ex-: Emma Gruber (m. 1905–1958), Sarolta Péczely (m. 1959–1967) Faleceu em: 6 de março de 1967 local da morte: Budapeste Mais informações: Universidade de Budapeste, Franz Liszt Academy of Música, Budapeste
